3月14日，為加強(qiáng)高校與中學(xué)美育銜接，助力藝術(shù)類考生精準(zhǔn)規(guī)劃升學(xué)路徑，天津城建大學(xué)城市藝術(shù)學(xué)院師生代表走進(jìn)天津市美術(shù)中學(xué)，開展招生宣講暨“優(yōu)質(zhì)生源基地”共建活動(dòng)。天津城建大學(xué)城市藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系副主任黃迪與天津市美術(shù)中學(xué)校長包乃龍共同簽署《優(yōu)質(zhì)生源基地共建協(xié)議》，并舉行授牌儀式。

天津美術(shù)高中校長包乃龍表示，優(yōu)質(zhì)生源基地的建立，不僅為我校學(xué)生搭建了與高校的橋梁，更將大學(xué)教育資源前置到中學(xué)課堂，助力學(xué)生提前錨定發(fā)展方向。黃迪表示，天津市美術(shù)中學(xué)作為天津市藝術(shù)教育特色校，多年來為高校輸送了大批專業(yè)扎實(shí)、創(chuàng)意突出的優(yōu)質(zhì)生源，此次合作將推動(dòng)兩校在課程開發(fā)、實(shí)踐研學(xué)、師資共享等領(lǐng)域深度聯(lián)動(dòng)，探索“高中—大學(xué)—職業(yè)”貫通的培養(yǎng)模式。授牌儀式后，天津城建大學(xué)城市藝術(shù)學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)在招生咨詢展位上，針對(duì)高三學(xué)生及家長關(guān)注的“藝術(shù)類錄取規(guī)則”“專業(yè)特色”“就業(yè)前景”等焦點(diǎn)問題展開詳細(xì)解答。面對(duì)家長提問，師生團(tuán)隊(duì)通過歷年錄取數(shù)據(jù)分析和畢業(yè)生典型案例，為不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生提供個(gè)性化報(bào)考建議。

作為天津美術(shù)高中2023屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于天津城建大學(xué)城市藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的張海旭和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的張菁洋也受邀重返母校，參與此次招生宣傳。她們結(jié)合自身經(jīng)歷也為高三學(xué)子分享了從高中到大學(xué)的銜接經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)學(xué)習(xí)感悟。

張海旭表示，參加此次活動(dòng)對(duì)于我而言是一段難以忘懷的寶貴經(jīng)歷，時(shí)隔兩年再次站在母校門前，眼前的一切都如此熟悉又陌生，墻壁上五彩的畫，是高中時(shí)與同學(xué)們留下的痕跡。曾經(jīng)不起眼的我也能成為如今老師口中的驕傲，更讓我深刻體會(huì)到為他人照亮前行的道路的滿足感。衷心期望在未來會(huì)有更多的學(xué)弟學(xué)妹堅(jiān)定的選擇天津城建大學(xué)，開啟他們的人生新篇章。

張菁洋表示，回到母校宣傳自己的大學(xué)是一次非常有意義的活動(dòng)，它不僅讓我有機(jī)會(huì)為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助和支持，也讓我在這個(gè)過程中得到了成長和收獲。這里都是我們共同的起點(diǎn)，是夢(mèng)想啟航的地方。它見證了我們的成長，也激勵(lì)著我們不斷前行。每一次回望，都是對(duì)自我的一次審視和激勵(lì)，提醒我們要不忘初心，繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。

通過本次“優(yōu)質(zhì)生源基地”的簽約授牌，雙方將進(jìn)一步深化合作，拓展交流渠道，共同培養(yǎng)優(yōu)秀人才。今后，學(xué)校將持續(xù)加大招生宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)校綜合資源優(yōu)勢(shì)，完善人才協(xié)作培養(yǎng)機(jī)制，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提升辦學(xué)水平，培養(yǎng)更多適任敬業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用人才，奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)嶄新篇章。