有這樣一群人，

他們看不見四季的光影，卻用耳朵聆聽風的低語；

他們無法丈量山川的壯麗，卻用指尖觸摸大地的溫度；

他們難以訴說心中的思緒，卻用心感受世間的冷暖、

在刻板的印象里，

他們或許步履蹣跚，或許小心翼翼，

仿佛“不敢向前”。

但其實，

真正“不敢”的，是我們——

不敢走近，不敢理解，

不敢擁抱他們的世界。

但他們依然深愛這斑斕的天地，

用心靈的光芒，照亮生活的每一個角落。

而我們，是否也該邁出一步，

用真誠的目光，

重新擦亮彼此的世界？為深入學習宣傳貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想，將習近平總書記五四青年節對全國廣大青年寄語精神、《論黨的青年工作》、《習近平與大學生朋友們》（第一、二卷）作為實踐育人的重要指引和生動教材，進一步動員引領青年學生以所學回饋社會，用行動踐行“青馬”精神，在服務他人中受教育、長才干、作貢獻。我校于寒假期間組織“青馬工程”薪火班第七期學員開展了燕歸巢計劃——青春興“城”返家鄉社會實踐活動。

殘障人士，這個特殊的群體，他們有著不為人知的堅韌與樂觀。在天津城建大學，有這樣一群“小火苗”，他們用青春的力量，為殘障人士的生活帶來溫暖與希望。讓我們跟隨?！扒囫R工程”薪火班學員的步伐，一同走進他們的助殘公益之旅。

為了踐行醫療為民服務理念，薪火班學員赴天津市河西區腫瘤醫院，化身“就醫助手”，為患者提供貼心服務。在就診部，張羽昊、丁偉積極協助患者操作自助機器完成掛號、繳費等流程，并帶領迷路的患者去往就醫科室。面對患者們問題，他們始終面帶微笑，耐心細致地一一解答，用溫暖的話語驅散患者心中的迷茫?！靶』鹈纭眰兇┧笤卺t院的各個角落，為患者提供精準的引導和全方位的幫助，讓患者在就醫過程中感受到前所未有的便捷與高效，在寒冷的冬日里為他們送去了一縷溫暖的陽光。

天津創美助殘公益組織在河西區萬象城影院舉辦《小小的我》公益觀影活動，為殘障人士提供暖心觀影服務，薪火班學員作為志愿者全程參與，用行動傳遞冬日溫暖?；顒赢斕?，李澤一、姚鳴哲承擔了影院門口簽到的工作，并協助殘障人士順利入場。此次觀影人員來自不同的殘障群體，包括失語者、聽障者和腦性癱瘓者等。初見他們時，“小火苗”們難免有些拘謹，但很快他們發現，這些殘障朋友與普通觀眾并無二致--他們熱情、開朗，積極表達著自己的想法和訴求。學員們也迅速放松下來，以更加自然、親切的態度投入到工作中，與殘障朋友們展開溫暖的互動。

天津市盲人協會聯合河東區檢察院開展“零距離”感受檢察工作活動，協會主席王慧與我校馬克思主義學院高建華老師帶領視障人士走進檢察院，薪火班學員全程參與，在寒冬中架起法治關懷的暖心橋梁。在活動中，王立昕、張超敏、楊天予熱情地幫助行動不便的視障人士，引領他們參觀了河東區檢察院的多個特色場所，包括焦裕祿勤政為民工作室、12309檢察服務中心、檢察聽證室以及“未來樹”未成年人工作室。通過耐心的講解和貼心的引導，視障朋友們真切感受到了檢察工作的嚴謹與溫暖，對法律也有了更直觀的認識?；顒咏Y束后，高建華老師對于此次活動給出高度評價：“在本次助殘志愿服務活動中，我們的志愿者展現出了專業的助殘服務態度與知識。活動中他們是視障人士的陪伴者，活動后他們是視障人士的好朋友，他們用溫暖與守護傳遞了天城大青年的力量與溫度。同時，我相信在志愿服務中，他們也被視障人士的樂觀與自信所感染，看到了黑暗中閃亮的靈魂。一路同行，彼此照亮，希望他們能將助殘志愿服務堅持下去，陪伴殘障者走得更遠，走得更好。”

除此之外，同學們假期返回各自家鄉，將這份志愿熱情持續傳播……姚鳴哲、丁偉、張超敏主動投身鎮政府、社區、兒童福利院，開展志愿活動；李澤一返回母校，開展紅色主題宣講；張羽昊、王立昕、楊天予參觀耿長鎖紀念館、犧盟會新軍紀念館、天津張學良故居，重溫紅色記憶，體悟民族大義與愛國情懷，矢志傳承革命薪火，勇擔時代使命。

薪火班學員的志愿服務工作受到了河東檢察、創美助殘公益、天津市廣播等多方媒體的報道，產生了廣泛的社會影響，讓溫暖與關愛傳播得更遠，為社會注入更多正能量。

土木工程學院 姚鳴哲

在寒假助殘志愿中，我帶領我們小組成員開展"燃青春薪火，踐時代擔當"實踐活動。此間結識了一位雙目失明卻樂觀堅韌的老伯：相較于我的小心翼翼，他卻可挽著我的胳膊大步前行，甚至能清晰地記住每條路的名字和我們所在的位置。原以為需要照顧的他，卻用行動告訴我自強與尊嚴的重量，我恍然驚覺真正困在“盲區”的是自己預設的偏見。這次實踐讓我觸摸到殘障群體些許真實的精神世界，未來我定將以更謙卑的姿態扎根基層，以行動踐行初心。

能源與安全工程學院 王立昕

這次是我第一次直面這個群體，我下意識地伸手攙扶卻被奶奶輕輕推開，工作人員看到不知所措的我后，告訴我正確的做法是讓奶奶扶著我的手臂，我來扮演引導者。之后一路順暢，奶奶臉上。這個寒假，我在參與助殘志愿時遇見了一位漸漸浮現出安心的笑容。這場特殊"引路"讓我懂得：善意并非替代他人跨越障礙，而是俯身傾聽需求，以平等的姿態守護尊嚴。

能源與安全工程學院 楊天予

在寒假期間的一次助殘觀影服務中，我負責觀影活動的簽到引導。經過我的殘障人士會向我打招呼或對我露出一個溫暖的微笑，他們眼角漾開的紋路盛滿暖意，逐漸消解了我內心的忐忑。有個姐姐還特意拍了拍我的胳膊說："姑娘辛苦了"，那一刻我真正感受到，原來生命的光輝從不因殘缺而黯淡——他們教會我以柔軟承接命運的重量，用微笑消融世俗的藩籬。未來我將繼續以青馬精神為燈，投身志愿服務，讓每個靈魂都能平等觸摸時代的溫度。

材料科學與工程學院 丁偉

寒假期間豐富的社會實踐每個都使我感悟頗深，我在助殘觀影活動中攙扶殘障觀眾入座時，總有溫熱掌心覆上我手背道謝；在兒童保護中心擔任助教的過程中，我們用魔方轉動思維火花，以詩詞培育文學嫩芽，激發孩子們的學習興趣。那些緊握的手、舒展的笑顏仿佛都在訴說：青年擔當不是宏大敘事，而是躬身成為連接希望的橋。未來我當以星火之姿，繼續在需要處點亮微光，讓青春與時代同頻共振。

土木工程學院 李澤一

在參與社會實踐志愿服務時，我最有感觸的是在腫瘤醫院幫助患者操作自助繳費掛號機，看到他們對著閃爍屏幕的茫然無措，那些訊問我時焦急的神色，走廊里來回奔波的護士鞋音，都刻成沉甸甸的記憶——原來溫暖社會不止需要熱情，更要看見臺階高度差里的困境，聽見智能時代落下的喘息，這些褶皺處正等待青年躬身填補。我將帶著這些觀察繼續前行，為構建一個更加溫晴、和諧、包容的社會貢獻自己的力量。

環境與市政工程學院 張超敏

在一次助殘觀影活動中，我負責電影票的分發工作，讓我很無助的是在面對一些聽障人士時，因為對手語的了解非常的淺顯，以至于面對他們著急的眼神時，我常常只能去猜測他們想表達的意思，為自己的無能為力感到抱歉。我希望基礎手語能夠在社會中更多推廣，拉近彼此間的距離。只有我們活在當下，發現他們真正需要的，才能干出實事，做出貢獻。

環境與市政工程學院 張羽昊

本次社會實踐我參與了多項志愿服務，無論是在社區廚房擇菜燉湯時，老人叮囑我："慢些切，別傷著"；還是在腫瘤醫院自助機前，目睹患者的手指在熒光屏上徘徊畫圈；亦或是影院里輪椅在臺階前擱淺，對視間讀懂的無聲嘆息……這些被發現的缺失——缺失的坡道、缺失的引導、缺失的理解橋梁，都在褶皺處呼喚改變。我忽然理解了志愿服務不是單方面施予溫暖，而是在雙向奔赴中織就包容的網。

此次“返家鄉”社會實踐活動，是天城大學子與志愿服務的溫暖相擁！未來，相信會有更多城大學子響應號召，踴躍投身返家鄉實踐，讓青春在為家鄉、為民族、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花，持續奏響青春興“城”的激昂樂章，繪就新時代社會高質量發展的嶄新畫卷。