近日，學(xué)校城市建設(shè)技術(shù)科普基地迎來了一群特別的客人——天津市開發(fā)區(qū)第一小學(xué)四年級14個班的600余名小學(xué)生。他們懷揣著對城市建設(shè)的美好向往，開啟了一場以“體驗城市建設(shè)技術(shù)、弘揚工匠精神”為主題的研學(xué)實踐之旅。在科技的浸潤與匠心的感召下，孩子們用雙眼觀察城市的脈絡(luò)，用雙手觸摸智慧的結(jié)晶，在心中播撒下探索與創(chuàng)新的種子。
精彩回眸
本次研學(xué)分兩個環(huán)節(jié)，一是在科普基地開展城市建設(shè)技術(shù)科普活動，加強對建筑構(gòu)造、建筑工業(yè)化、消防安全和建筑智能建造施工的了解，激發(fā)學(xué)生對城市建設(shè)的興趣和參與度。二是在教室聆聽“神奇的橋梁世界—探索橋梁工程的奧秘”的報告，并進行拼裝斜拉橋的實踐活動。
步入科普基地，孩子們的目光瞬間被琳瑯滿目的建筑模型和互動裝置吸引。在講解員的帶領(lǐng)下，他們穿梭于“建筑構(gòu)造展區(qū)”，親手觸摸磚石與鋼筋的肌理，觀察穹頂與地基的奧秘。在建筑消防和給排水展廳，老師為同學(xué)們科普了滅火器、消火栓、消防泵等消防設(shè)施和建筑給排水的相關(guān)知識，并給同學(xué)們演示了滅火器的使用方法；對火災(zāi)的形成、預(yù)防、報警、逃生等知識進行了講解，提醒同學(xué)們要加強火災(zāi)安全防范意識。
在裝配式建筑展廳和建筑構(gòu)造展廳，老師給同學(xué)們介紹了裝配式結(jié)構(gòu)的施工工藝和做法，以及房屋建筑構(gòu)造及其建造過程和方法。在“建筑工業(yè)化”展臺前，孩子們目不轉(zhuǎn)睛，紛紛化身“小小工程師”，通過VR設(shè)備體驗虛擬建造的樂趣。同學(xué)們認(rèn)識到裝配式建筑是以工業(yè)化代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工砌筑施工方式，既能確保部件質(zhì)量，提高施工精度，又能降低勞動者工作強度，提高施工安全性。裝配式建筑這種前沿、創(chuàng)新技術(shù)的大力推廣和應(yīng)用必將為建筑業(yè)的發(fā)展帶來新的機遇與活力。
在建筑智慧工地展廳，智慧工地沙盤以及塔機、升降機、吊籃、外墻腳手架等施工過程中的安全監(jiān)控系統(tǒng)吸引了孩子們的注意力，大家了解智慧工地通過信息技術(shù)實時監(jiān)測工地，認(rèn)識智能建造技術(shù)對現(xiàn)代智慧城市建設(shè)的重要意義。
《奧秘》的科普報神奇的橋梁世界——探索橋梁工程的告將活動推向高潮。老師以港珠澳大橋、趙州橋為例，用動畫演示橋梁的力學(xué)原理，講述古今工匠如何用智慧跨越天塹?！霸瓉硇崩瓨虻睦K索像琴弦一樣，每一根都承擔(dān)著不同的力量！”學(xué)生們瞪大眼睛，生怕錯過每一個細節(jié)。
報告結(jié)束后，孩子們化身“橋梁設(shè)計師”，分組拼裝斜拉橋模型。從圖紙解讀到構(gòu)件組裝，他們時而蹙眉爭論，時而擊掌慶賀。短短半小時，一座座精巧的斜拉橋在課桌上“拔地而起”，孩子們眼中閃爍著對未來的憧憬。
精彩的研學(xué)活動不僅讓孩子們感受到科技的力量，更讓他們理解了“工匠精神”背后那份專注與堅持。研學(xué)活動在孩子們的戀戀不舍中落下帷幕。返程大巴上，許多學(xué)生仍捧著實踐手冊記錄心得，與同伴熱烈討論未來想設(shè)計怎樣的城市。
城市建設(shè)技術(shù)科普基地負責(zé)人張建新表示，城市的未來需要兼具創(chuàng)新力與責(zé)任感的建設(shè)者。我們希望以這樣的活動，在孩子心中種下科學(xué)的種子，讓工匠精神代代相傳。我們將持續(xù)開放科普資源，打造行走的課堂，為更多青少年鋪就通往科學(xué)與夢想的橋梁。
TCU NEWS
天津城建大學(xué)城市建設(shè)技術(shù)科普基地
城市建設(shè)技術(shù)科普基地于2022年被認(rèn)定為天津市科普基地（科研教育類科普基地）。該基地依托學(xué)校工程實訓(xùn)中心，以科普城市建設(shè)技術(shù)為主線，聚焦建筑功能與安全，逐步打造成涵蓋建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通、消防、建筑電氣等全鏈條的綜合一站式科普基地?；赝ㄟ^實物模型與VR技術(shù)相結(jié)合、以虛助實、以虛補實、虛實結(jié)合的方式科普城市建設(shè)技術(shù)，致力于培養(yǎng)大中小學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、用氣、消防等安全意識，做節(jié)能降碳、綠色發(fā)展的宣傳者。
近年來，學(xué)校緊扣新時代新征程教育使命，不斷探索思想政治教育的新路徑，積極打造“大思政課”育人新格局，依托校內(nèi)8個市級科普基地，積極面向全市公眾開展多層次、分眾化的前沿科普活動，持續(xù)擴大全域科普的參與度和覆蓋面。未來，學(xué)校將進一步凝聚大中小學(xué)以及社會優(yōu)勢資源，大手牽小手，推動思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，科普教育與思政教育相融合，打造極具紅色底蘊和科普特色的大思政課，引領(lǐng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的人才貢獻力量。
