近日，2025年中國高等學校城鄉規劃教育年會在蘇州科技大學召開。本次大會由國務院學位委員會城鄉規劃學科評議組、教育部高等學校城鄉規劃專業教學指導分委員會主辦，蘇州科技大學承辦，世界規劃教育組織WUPEN、中國建筑出版傳媒有限公司、北京津發科技股份有限公司、蘇州規劃設計研究院股份有限公司協辦。我校建筑學院多位教師受邀參會，斬獲多項榮譽，并做分會場主旨報告。

本屆年會以“開啟規劃HAI時代，繁榮教育新生態”為主題，共設置主題報告、專題論壇、教學成果展覽、城鄉考察四大板塊。其中專業論壇共設學科與專業發展、基礎教育、理論教學、實踐教學、城市更新與保護教學、博碩人才培養、金經昌中國城鄉規劃研究生論文宣講7個板塊，深入探討了HAI時代城鄉規劃學科的改革與發展方向，人工智能輔助教育教學以及與理論、設計、實踐課程的融合路徑。

我校建筑學院教師在年會上再創佳績，曾穗平、徐嵩、趙曉燕、靳泓在年會上獲得優秀教研論文獎4項；曾穗平、楊佳璇以城鄉社會調研教學創新、四年級城市設計教學實踐獲得優秀課程教案獎4項，我校位列優秀教案（設計類）表彰學校之一；獲WUPENiCity城市可持續調研報告國際競賽優秀組織單位。

曾穗平、靳泓分別獲邀在學科與專業發展分論壇、城市更新與保護教學分論壇發表主旨報告。

曾穗平以《就業導向的城鄉規劃專業HAI賦能分層培養體系研究——基于“認知-提煉-培育”三維協同的構建與實踐》為主題，針對傳統教學體系中存在的技術脫節、路徑割裂、能力錯配等問題，提出在識別行業崗位對數據應用、系統設計與協同表達的能力需求的基礎上，采用AI輔助選題、數據挖掘、模型分析、交互表達等路徑，將AI賦能理論-設計-實踐的教學實踐路徑融合，為就業導向下城鄉規劃人才培養模式創新提供理論與實踐樣本。靳泓以《“數智賦能”視角下的城市更新與保護教學革新路徑研究——以文化場景營建為導向》為主題，提出以生成式AI與機器學習為支撐的教學內容革新，包括構建文化場景智能案例庫、引入AI輔助識別與判讀機制、場景模擬驅動的策略訓練體系，并構建數智協同-認知生成-交互反饋的教學方法架構，推動教學靜態講授向動態生成轉型。

徐嵩以村鎮規劃課程為例，探討了人類智慧與人工智能協同驅動下城鄉規劃研究生創新能力培養路徑。趙曉燕在國土空間規劃改革和新工科建設背景下，探索區域規劃概論課程的“價值引領+數智賦能”雙輪驅動的教學改革路徑，獲優秀教研論文獎。

　　教育年會是全國城鄉規劃教育領域最具影響力的學術盛會之一，為城鄉規劃教育與實踐搭建了高水平的交流平臺，為培養出更多適應未來社會需求的高素質城鄉規劃人才積蓄了堅實的力量。未來，我校將繼續與時代發展同頻共振，砥礪前行，為培養出更多適應社會需求、引領城鄉高質量發展的高素質城鄉規劃人才貢獻天城大力量。