教育如航海

師者如燈塔

在知識的海洋中

總有一束光，穿透迷霧，指引方向

總有一種人，屹立潮頭，默默守候

他們不是水手，卻駕馭著教育的方舟

他們不是燈塔，卻照亮了無數人生的航程

……

編者按

一年來，學校廣大教師和教育工作者以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，緊密圍繞學校中心工作，愛崗敬業，無私奉獻，涌現出一大批思想政治素質和師德師風表現突出的先進典型。萬達等44名同志獲評“天津城建大學優秀教師”稱號，惠雯等36名同志獲評“天津城建大學優秀教育工作者”稱號。為表彰先進、選樹典型，激勵全校教職工以先進為榜樣，持續弘揚踐行教育家精神，自信自強、勇毅前行，以實際行動奮力開拓高水平城建特色大學建設新局面，學校將陸續對受表彰的優秀教師、優秀教育工作者的事跡進行報道。

今天，讓我們一起走進

優秀教師

01孫光明 控制與機械工程學院教師

孫光明主持完成省部級項目2項、廳局級項目1項、橫向課題4項，發表論文20余篇；主持或參與教改項目5項，參與編寫《設計與制造項目式課程》教材1部，曾獲天津城建大學教學成果獎；指導學生獲得天津市機械創新設計大賽一等獎，“挑戰杯”天津市特等獎等省部級以上獎項5項；作為機械教工黨支部書記，創新打造“研教雙驅·黨耀先鋒”黨支部共建品牌，獲批“學校雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊重點培育團隊；連續兩年獲評“優秀班主任”。

02楊 帆 控制與機械工程學院教師

楊帆主持或參與科研項目和教改項目10余項，出版學術專著1部、教材1部，發表論文30余篇；指導學生聯合畢業設計獲校級優秀指導教師；作為自動化專業負責人，積極參與專業規劃與課程體系建設等工作，注重青年教師指導，發揮好老教師“傳幫帶”作用；擔任校級教學督導，為推動學校本科教學管理水平的不斷提升貢獻力量。

03陳 冰 控制與機械工程學院教師

陳冰主持或參與教改項目7項，獲天津市教學成果獎2項、天津市教育科學研究優秀成果一等獎1項、校級教學成果獎1項，參與編寫教材3部；指導學生獲評天津市優秀畢業設計2次；參與科研項目9項，發表論文5篇，授權國家發明專利3項、軟件著作權3項；指導學生參加“新工科”工程實踐創新技術競賽、“挑戰杯”競賽并多次獲獎；2次獲評校級“優秀班主任”稱號。

04李雪峰 地質與測繪學院教師

李雪峰參與國家自然科學基金項目4項，獲天津市科技進步三等獎1項；作為地質系主任，負責修訂2024年培養方案，推動6門課程試行項目式課程；作為負責人獲批校級本科微專業1項，助力地質工程專業獲批天津市新工科建設項目；指導學生獲批市級大學生創新創業項目3項。

05趙 爽 地質與測繪學院教師

趙爽主持天津市科普項目1項，天津市決策咨詢重要課題1項，參與國家級項目3項，發表高水平論文6篇；獲2023年第七屆全國高校GIS青年教師講課競賽二等獎；指導學生獲得“易智瑞杯”中國大學生GIS軟件開發競賽·遙感應用組三等獎；多次獲評校級“優秀班主任”“優秀指導教師”等稱號。

06王 程 城市藝術學院教師

王程參與國家社會科學基金重大項目1項、國家自然科學基金面上項目2項，主持或參與省部級項目6項、橫向課題3項，發表論文14篇；連續兩年組織和指導跨學院、跨專業聯合畢業設計3項，其中優秀畢業設計4項；指導學生參加科技競賽累計獲獎25項，其中國家級6項、省部級19項；多次獲評校級“優秀班主任”“優秀指導教師”等稱號。

07黃 迪 城市藝術學院教師

黃迪以“設計服務生活”為核心理念，注重培養學生實戰能力，帶領學生完成天津市動物園45周年品牌形象升級、新廈地產品牌形象設計、新天地商廈品牌形象設計等20余項社會服務設計；指導學生多次獲得“絲綢之路”國際藝術大賽、東方設計大賽等重要獎項；本人作品先后獲國際Communication Arts卓越獎，入選2022北京冬奧會海報征集活動，入選第十四屆全國美展天津展區；近三年指導學生獲省級以上競賽獎項12項。

08王 若 外國語學院教師

王若參與省部級項目2項，主持校級教改項目2項，主持校級課程思政示范課基礎英語（1）項目，發表教改論文5篇，合譯學術著作1部；多次指導學生獲評優秀畢業論文，指導學生獲“外教社·詞達人杯”全國大學生英語詞匯能力大賽天津賽區三等獎；作為翻譯系主任，組織老師參與審核評估各類工作，助力翻譯系成功申報微專業“口筆譯翻譯實務”；獲評校級“優秀指導教師”“優秀論文管理工作者”稱號。

09張敬雙 外國語學院教師

張敬雙參與省部級項目2項，主持或參與局級項目4項，發表論文6篇；作為大學英語教學二部教工黨支部書記，組織黨員開展扶貧幫困活動，走訪慰問社區困難群眾，在社會實踐中增強黨員的社會責任感和服務意識；曾獲評校級“優秀班主任”等稱號。

10羅英 外國語學院教師

羅英創新性提出“數字賦能－情感激活－生命力釋放”教學理念，大幅度提升學生課堂參與度；主持完成校級思政示范課建設項目，1篇資政建議被采納；連續三年參加教學創新競賽，獲市級三等獎1項、校級二等獎1項、三等獎1項。

教育是一場溫暖的等待

是一場以心暖心、以燈點燈的旅程

每一位教師都是這場旅程中的引航者

他們以知識為帆，以愛心為舵

引領著學子們

穿越人生的波瀾，駛向廣闊的未來

這束“引航之光”

既是榮譽，更是責任

既是肯定，更是使命

讓我們共同期待

在這束光的引領下

更多教師見賢思齊，踐行教育家精神

做學生為學、為事、為人的“大先生”

光之所引，心之所向

夢之所達，航之所至

愿所有天城大教育工作者

都能成為那束堅定而溫暖的光

繼續在偉大的時代征程中

書寫不凡的教育華章