11月1日出版的《天津教育報》以“十年間，這所大學對天津城市建設的影響這么大！”為題對我校工作進行報道。原文如下。

這幾天，天津城建大學建筑學院建筑系副主任李小娟和同事一直在忙著大四學生的畢業設計定題工作。兩年前，建筑學院為了提高學生綜合實踐能力，讓人才“復合型、應用型”特色更加突出，依托學校城建學科門類全的獨特優勢，聯合校內多個專業大膽嘗試了多專業聯合畢業設計。今年，建筑系老師們希望這次能夠降低選題的工程量，讓更多學生參與進來。

建筑學院培育人才方面的這一大膽嘗試取得了良好效果，這也是天津城建大學過去十年緊緊扣住人才培養“復合型、應用型”關鍵點，不斷改革創新人才培養模式，提高人才培養質量工作的一個縮影。作為全國唯一以“城建”命名的大學，天津城建大學得益于人才培養的不斷提質，為國家城建行業輸送了大批人才，這些人才為國家尤其是天津的城市建設發展提供了有力支撐。

培養模式大膽創新，緊跟行業需求

畢業生進入工作崗位適應性更強

建筑學院院長汪江華提到，建筑學專業的學生以往的畢業設計主要是方案設計，以概念性為主。通俗地說，就是設計方案更注重造型、房屋格局等，后期房子實際建造能否順利落地考慮得相對較少。這種畢業設計能夠鼓勵學生大膽發揮個人創造力，但是房屋建造是整體協作性很強的工程，按以往的培養模式，學生進入企業后需要重新適應。學生從出校門到進企業存在一個過渡、適應、轉換的過程，無法一到崗就上手工作。

隨著城建行業的不斷發展，對人才的要求越來越高，改進人才培養模式的緊迫性也越來越強。得益于天津城建大學建筑施工專業門類齊全的優勢，該校培養的學生覆蓋了一座樓從設計到施工建設的“全鏈條”。

2020年，建筑學院決定主動“破冰”。一位老教師主動申請帶學生做試點，由學院出面聯系土木工程等其他專業，由過去各專業學生獨立做畢業設計，變成多專業共同完成一個畢業設計。通俗地說，就是建筑、結構、水暖電等各專業學生組隊一起分工協作完成房子從零起步到落地竣工的全過程，畢業設計和實際工作的內容基本一致。

第一年試點，兩個聯合畢業設計小組分工協作完成了一座2萬平方米的圖書館和酒店的畢業設計。經過連續兩年的摸索，學院開展聯合畢業設計的經驗越來越豐富，新模式對學生能力提升的效果顯而易見，經過畢業設計這一輪錘煉，一些企業反饋畢業生進入工作崗位后上手速度更快、適應性更強了。

人才培養

關注“復合型、應用型”兩大特質

 一所高校助力一座城市建設

這十年來，天津城建大學各學院如建筑學院一樣，在人才培養方面不斷與時俱進創新舉措，圍繞“復合型、應用型”人才培養要求，發力提升人才培養質量。

土木工程學院拿競賽作為學生專業技能的“練兵場”，將學生參與土木工程相關競賽納入人才培養方案，實現了學生100%參與相關競賽，有力地提升了學生專業實踐能力。

能源與安全工程學院在2019年調整人才培養方案，將實踐類課程占比從25%提升到33%，學生實踐能力得到進一步增強。

經濟與管理學院的畢業設計（論文）采取全真題模式，如土地招拍掛，直接用天津真實土地項目讓學生做畢業設計（論文），完成可行性研究。經濟與管理學院工商管理系教師李文忠提到，曾有專家看到學生們的表現后點評：“本科生做的可行性研究達到了研究生的水平。”

天津城建大學自2013年更名至今剛好十年。過去十年，學校積極深化教育教學體制改革，形成了“品行好、懂技術、會管理、適應快、用得上、留得住”的人才特色，并通過第一課堂與第二課堂一體的模式，推進學生實踐動手能力的培養。構建具有城建特色的“三平臺、九模塊、四能力”實踐教學體系，加強學生知識復合、能力復合與思維復合的培養，進而逐步推動學校新工科專業內涵建設的深化和轉型。

良好的人才培養模式為國家輸送了大量的城建人才。學校教務處處長趙國敏介紹說，在天津城建領域，三分之一以上管理及工程技術人員為該校畢業生。學校培養的大批優秀學子已經成為城市規劃、建設與管理領域的領軍人物，校友主持或指揮建設了天津站交通樞紐工程、濱海新區規劃、文化中心工程、西站交通樞紐改造工程等一大批天津市重點工程項目，為國家和區域經濟社會發展、特別是為天津城市建設貢獻著“城大力量”。

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